突发的疫情暴露了网课期间医学体育教育中的不足,疫情对学生心理、教学秩序以及运动实践带来了影响,同时也为高等医学院校体育教育在第一课、课程内容体系、课堂教学模式、教学环境的改进及校园体育环境的营造方面带来了启示,为公共卫生事件下重构体育教育的新常态提供了经验教训。